Duodécimo Grado
CIEN-12
Química
Resultados de Aprendizaje Esperados
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Reflexionar sobre las implicaciones éticas y morales de los avances científicos y tecnológicos.
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Explicar y esquematizar las propiedades generales de la materia como la masa, volumen, peso, porosidad, inercia, entre otras.
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Analizar e investigar críticamente el concepto de la biotecnología aplicada donde se observa la manipulación científica de los organismos y procesos con el fin de resolver la conceptualización de un problema.
MATE-12
Matemática Universitaria
Se enfoca en que el estudiante sea capaz de adquirir el dominio de las destrezas mínimas requeridas de matemáticas para continuar el estudio de cursos de matemáticas superiores. Se discutirán temas tales como: sumar, restar, multiplicar y dividir números reales sin calculadora, resolver ejercicios que envuelven el uso de proporciones y por cientos, simplificar expresiones que contienen exponentes y radicales, simplificar expresiones aritméticas y algebraicas aplicando correctamente el orden de operaciones y las propiedades de los números, resolver ecuaciones e inecuaciones de primer grado aplicando operaciones inversas y aplicar estrategias para resolver problemas verbales.
Resultados de Aprendizaje Esperados
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Resolver ecuaciones e inecuaciones de primer grado aplicando operaciones inversas una o más veces.
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Examinar diversas estrategias innovadoras en la solución de problemas.
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Diferenciar y determinar la pendiente de la recta, los puntos de intersección con los ejes, la pendiente de otra recta paralela o perpendicular a ella, así como trazar su gráfica, dada la ecuación de la recta.
ESPA-12
Rasgos Connotativos en la Interpretación del Mensaje
Se enfoca en que el estudiante sea capaz de aplicar lo aprendido para reconocer los diferentes rasgos connotativos que afectan la interpretación del mensaje. Además, el estudiante ampliará su vocabulario para comunicarse, ya sea de forma oral o escrita. Se discutirán temas tales como: comprensión del mensaje, comprensión lectora, claridad y coherencia al hablar, lenguaje connotativo, estrategias de comprensión, estrategias de lectura, y comprensión y uso del vocabulario.
Resultados de Aprendizaje Esperados
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Analizar y explicar la comprensión del mensaje, la claridad y la coherencia al hablar, el lenguaje connotativo, estrategias de compresión del mensaje y lectora, estrategias de lectura, los textos informativos y comprensión, y uso del vocabulario.
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Analizar reflexivamente y entender que aprender el vocabulario, la morfología y origen de las palabras es muy importante para poder descifrar el contenido de los mensajes.
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Entender que aprender a hablar con claridad es muy importante para establecer y mantener las relaciones interpersonales.
ENGL-12
Destrezas de Comunicación – Escritura para Autoevaluarse
Se enfoca en que el estudiante utilice los medios de comunicación para desarrollar destrezas de escucha y comunicación oral y escrita, y organizar y transmitir información para servir eficazmente al propósito, el contexto y el oyente. Se discutirán temas tales como: escuchar para identificar temas subyacentes y significados implícitos; hacer preguntas para tomar decisiones; conocimiento de contenido especializado y vocabulario; y escribir para autoevaluar el aprendizaje.
Resultados de Aprendizaje Esperados
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Escuchar varios poemas cortos e identificar los temas subyacentes y los significados implícitos.
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Desarrollar conocimiento de contenido especializado y vocabulario con la organización de prosa extensa y compleja y documentos complejos.
ESOC-12
Recursos Renovables y No Renovables de Puerto Rico y la Identidad Puertorriqueña en el Desarrollo de Puerto Rico
Se enfoca en que el estudiante tenga una visión detallada de los recursos renovables y no renovables con los que cuenta o podrá tener Puerto Rico. Además, el estudiante comprenderá cómo se ha formado la identidad Puertorriqueña y cómo esta influye en el desarrollo del Puerto Rico de hoy. Se discutirán los siguientes temas: recursos energéticos, prácticas para conservar el ambiente, desarrollo de la identidad Puertorriqueña (lenguaje, alimentación, relaciones familiares), derechos humanos, cultura de paz, trabajo comunitario, y tecnologías y metodologías científicas para la solución de problemas.
Resultados de Aprendizaje Esperados
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Comprender cuándo y cómo se desarrolló la identidad Puertorriqueña.
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Desarrollar competencias para identificar los mecanismos y formas de defensa de los derechos humanos.
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Investigar y comprender la Declaración Universal de los Derechos Humanos que promueve, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades.