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Séptimo Grado

CIEN-07

Principios de Genética

Se enfoca en lograr que el estudiante reconozca la importancia de las plantas para el medio ambiente y para nuestra vida, así como en reconocer la importancia del ADN y cómo este define el fenotipo y genotipo de los organismos vivos. Se discutirán tema tales como: Mendel y la genética moderna, biodiversidad vegetal, relaciones simbióticas, fotosíntesis, plantas y medicinas, anatomía y fisiología de las plantas, estructura y procesos reproductivos.

Resultados de Aprendizaje Esperados

  • Reconocer la importancia de las plantas en el medio ambiente.

  • Investigar la organización, transmisión y cambio del material genético.

  • Analizar críticamente los experimentos realizados por Mendel en sus diferentes etapas.

MATE-07

Pre Álgebra

Se enfoca en lograr que el estudiante desarrolle las competencias necesarias y adecuadas sobre los números y el pensamiento algebraico. Se discutirán temas tales como: números enteros, fracciones, números decimales, razones y proporciones, traducir expresiones, resolver ecuaciones y evaluar expresiones con el orden de operaciones, la pendiente (razón de cambio) para representar situaciones de la vida diaria, figuras bidimensionales y tridimensionales, calcular la circunferencia y el área de círculos y de la relación entre ellos, el orden de las operaciones para escribir, evaluar y simplificar expresiones numéricas, y aplicar la regla de la suma de probabilidades en eventos que son (o no son) mutuamente excluyentes.

Resultados de Aprendizaje Esperados

  • Utilizar el entendimiento de los números racionales, sus propiedades y el orden de las operaciones para resolver problemas de la vida diaria.

  • Reflexionar críticamente sobre las características de las figuras bidimensionales y tridimensionales como el perímetro, área, superficie y volumen para describir y modelar el mundo a su alrededor.

ESPA-07

Redacción con Propósito y la Comprensión de Textos Literarios

Se enfoca en lograr que el estudiante refine sus destrezas de escritura y siga los pasos del proceso para escribir una composición mediante la cual pueda persuadir, argumentar o hacer una solicitud.  El estudiante trabajará con los elementos de los textos literarios e informativos y obtendrá datos de diversas fuentes para redactar un informe sobre un tema de interés. Se discutirán temas tales como: textos y géneros literarios, estrategias para determinar el significado de las palabras, recursos literarios, técnicas auditivas, visuales y escritas, técnicas de redacción, normas gramaticales, y adquisición y uso de vocabulario.

Resultados de Aprendizaje Esperados

  • Describir las características y componentes de los elementos de los textos literarios e informativos.

  • Reflexionar sobre la importancia de presentar los diferentes componentes de la gramática de manera comprensiva para que el estudiante entienda que la legua es un sistema en el cual todos los componentes están relacionados.

  • Investigar e identificar los diferentes tipos de recursos literarios: metáfora, hipérbole, símil, paradoja y onomatopeya, etc

ENGL-07

Comprensión de Lectura

Se enfoca en lograr que el estudiante utilice los medios de comunicación para desarrollar destrezas de escucha y comunicación oral, y organizar y transmitir información para servir eficazmente al propósito, contexto y el oyente.  Se discutirán temas tales como: comprender y responder a conversaciones con compañeros, instrucciones en inglés, problemas personales, y lectura con comprensión.

Resultados de Aprendizaje Esperados

  • Desarrollar un sentido de seguridad y logro a medida que se aprende a mejorar las destrezas del idioma inglés.

  • Sentirse cómodo expresando ideas, sentimientos y opiniones en inglés.

ESOC-07

Historia General

Se enfoca en lograr que el estudiante obtenga una visión general acerca de la importancia de valorar el estudio de temas de interés social local e internacional. Se estudian, clasifican y valoran las diversas fuentes de búsqueda de información, recogido de información y análisis de datos para desarrollar propuestas de investigación sobre estos temas. Además, se fomenta la búsqueda de alternativas de desarrollo sustentable. Se discutirán temas tales como:  latitud y longitud, Puerto Rico (turismo, desarrollo tecnológico, criminalidad), fuentes de información (búsqueda, evaluación y uso) y conservación del ambiente.

Resultados de Aprendizaje Esperados

  • Investigar sobre diversos problemas sociales a través de la historia.

  • Investigar sobre los diferentes recursos naturales, lugares históricos y religiosos donde ha ocurrido algún suceso de gran trascendencia.

  • Valorar el estudio de temas de interés social local e internacional.